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Grupo de professores, pesquisadores e profissionais da área de games publicam carta aberta sobre fala do presidente Lula

Foto: Reprodução

Na última terça-feira (18), o presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva, cometeu um deslize ao associar os jogos eletrônicos a episódios violentos envolvendo jovens. Motivados pela fala do político, um grupo de pesquisadores, professores, coordenadores de curso e desenvolvedores de jogos digitais no Brasil divulgaram uma carta aberta para desmistificar a crença popular de que jogos digitais são responsáveis por comportamentos violentos. Ao contrário, a carta enfatiza que jogos digitais podem trazer benefícios à sociedade, inclusive sendo utilizados como mediadores de ensino e aprendizagem. O objetivo da carta é destacar que agências de fomento estaduais e federais têm investido em projetos de jogos digitais voltados para a educação, com resultados positivos comprovados por pesquisas acadêmicas. O grupo que assina o documento ainda enfatiza que os jogos digitais podem ser espaços para o desenvolvimento de habilidades como a criatividade, o pensamento crítico, a resolução de problemas e o trabalho em equipe. Segundo a carta, pesquisas realizadas no Brasil e no exterior mostram que jogos digitais podem ser aplicados em diversos contextos educacionais, desde o Ensino Fundamental até o Ensino Superior, e em disciplinas como Matemática, Ciências, História, Geografia e Língua Portuguesa. Confira a carta na íntegra abaixo:

À comunidade brasileira,

Nós, coordenadores e professores de Cursos de Games, graduações em licenciaturas, desenvolvedores e pesquisadores transdisciplinares de jogos digitais, viemos através desta carta aberta à comunidade brasileira esclarecer e nos posicionarmos frente às declarações recentes do Excelentíssimo Presidente da República, Senhor Luiz Inácio “Lula” da Silva, sobre jogos digitais não educarem e provocarem violência. Os jogos digitais são artefatos culturais complexos e diversos, e uma longa trajetória de pesquisa na área demonstra que a associação simplória entre games e violência é não apenas equivocada, mas possui o potencial de distorcer uma discussão séria sobre as raízes da violência. Gostaríamos de esclarecer que as agências de fomento federais, como FINEP, CAPES e CNPq,
assim como as fundações de apoio à pesquisa dos estados e secretarias de educação e cultura dos estados, vêm financiando tanto a pesquisa como o desenvolvimento de jogos digitais para educação ao longo dos últimos 20 anos. Inúmeros jogos com fins educativos, culturais, artísticos e poéticos têm sido desenvolvidos com base em pesquisas acadêmicas, com a finalidade de mediar o processo de ensino-aprendizagem de diversas disciplinas. Tais agenciamentos sociotécnicos são capazes de promover o engajamento e o interesse tanto dos estudantes como dos professores, além de contribuírem para o desenvolvimento de habilidades como a resolução de problemas e o pensamento crítico. Assim como na Educação, História, Geografia, Filosofia, Exatas e áreas biológicas, há diversas outras aplicações para os jogos, como aqueles voltados a várias áreas da Saúde. Jogos digitais podem ser utilizados como recursos valiosos em tratamentos psicológicos, fisioterapêuticos, como meios de promoção da saúde bucal e nutricional, bem como, em áreas de promoção da cultura popular, promoção dos povos originários, dentre outras possibilidades. E, nesse sentido, os jogos digitais dão uma mostra cabal de que são meios que permitem proporcionar melhor qualidade de vida às pessoas, inclusive respeitando os rigorosos padrões éticos aplicados ao desenvolvimento de produtos e serviços de saúde. Além disso, as Universidades têm desempenhado um papel fundamental na formação de profissionais para a indústria de jogos digitais, bem como para o ensino e a pesquisa na área. Os cursos de graduação e pós-graduação em jogos Digitais e áreas afins formam profissionais altamente capacitados para atuarem no desenvolvimento de jogos educativos e na indústria de games. Se levarmos em consideração apenas os cursos de graduação, são mais de 280 em instituições de todo o Brasil, que vêm formando milhares de profissionais capacitados ao longo do tempo para atuarem nessa indústria. Destacamos que o primeiro curso nesta área iniciou suas atividades em 2003, portanto, completando 20 anos da formação em nível superior no Brasil e esse é um dado significativo, já que cursos de graduação, assim como os de pós-graduação, passam por avaliações rigorosas conduzidas por instâncias governamentais, mais uma vez corroborando ser o desenvolvimento de jogos digitais uma atividade pensada em termos legais, morais e éticos. Ao longo desses 20 anos, muitos profissionais de diversas áreas vêm empreendendo esforços como docentes para proporcionar formação de qualidade e aumentar a visibilidade da indústria brasileira de jogos digitais. Por fim, gostaríamos de reforçar que a afirmação do Presidente Lula sobre jogos digitais não educarem e provocarem violência vai contra as pesquisas e os dados que existem sobre o tema, que vem sendo estudado há décadas em instituições brasileiras e de outros países. Destacamos que relacionar os jogos digitais com comportamentos violentos, se constitui em uma leitura reducionista e de causa e efeito que não se comprova, sem considerar que a violência é um epifenômeno que exige uma análise mais complexa considerando distintos fatores, entre eles: mitificações nacionais, ideologias fascistas, questões sociais, econômicas, culturais, psicológicas, entre outras. Nesse sentido, exortamos a comunidade intelectual, sócio-política e cultural a participar do debate no sentido de conduzir uma adequada discussão do tema dos jogos digitais e, igualmente buscar as reais causas da endemia da violência no Brasil atual em suas verdadeiras causas, as quais radicam em bases sócio-culturais que residem na negação das diferenças humanas, na exacerbação da diferença social, na promoção do ódio a partir de ideologias intolerantes e fascistas, machistas, sexofóbicas, etc. Nesse sentido, cremos estar no devido dever e direito de exortar ao nosso Excelentíssimo Presidente da República, Sr. Luiz Inácio Lula da Silva, a entrar no diálogo conosco e ter, com isso, a possibilidade de rever e pensar junto conosco, fraterna e democraticamente, a sua anterior posição, isto no sentido de construirmos juntos, cada vez mais uma sociedade aberta, fraterna e democrática. É importante que a sociedade esteja atenta às possibilidades educacionais oferecidas pelos jogos digitais e que os governantes apoiem o desenvolvimento e o uso dessas tecnologias como espaços ricos de sentidos para o aprendizado.

Assinam esta carta:

Pesquisadores, coordenadores e professores de licenciaturas em História, cursos de Games e desenvolvedores:

Adriano Willian da Silva Viana Pereira- Professor de Física do IFPR campus Curitiba. e Diretor-geral do IFPR- campus Curitiba.
Alan Henrique Pardo de Carvalho - Docente e Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais da Fatec São Caetano do Sul e da Faculdade Impacta. Docente no Bacharelado em Jogos Digitais do Centro Universitário Senac (SP).

Andrea Volante Costa - Docente, Faculdade Impacta, disciplina de Sociedade e Sustentabilidade. Angela Tomiko Ninomia - Coordenadora do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais das Faculdades Metropolitanas Unidas - FMU Breno José Andrade de Carvalho - Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais, professor do Mestrado em Indústrias Criativas e assessor do Núcleo de Inovação Tecnológicas da Universidade Católica de Pernambuco - UNICAP.

Carmen Lúcia Castro Lima - Professora Adjunta da Universidade do Estado da Bahia (UNEB). Docente do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais Carlos Alberto Paiva - Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais da Fatec Carapicuíba-SP e Mestrando em Pesquisa de Jogos Digitais na Educação pela Escola Politécnica da USP.


Carolina Pedroza de Carvalho Garcia- vice-Coordenadora da Rede de Pesquisa Comunidades Virtuais - UNEB.

Christiano Britto Monteiro dos Santos - Prof. Adjunto de Ensino de História da Universidade Federal Fluminense. Coordenador do grupo de produção de roteiros G.A.M.M.E - Grupo de Análises de Metodologias Midiáticas para a Educação.


Cristiano Max Pereira Pinheiro - Coordenador do Mestrado em Indústria Criativa da Universidade Feevale. Docente da Graduação em Jogos Digitais. Coordenador do Laboratório de Criatividade da Universidade Feevale, e do Projeto de Implantação do Cluster de Jogos Digitais do RS.

Delmar Galisi Domingues - Coordenador do Curso de Graduação de Design de Games da Universidade Anhembi Morumbi Denise Maria Vecino Sato - Coordenadora do curso Técnico em Programação de Jogos Digitais do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Curitiba.

Dulce Márcia Cruz - Professora do Departamento de Metodologia de Ensino e da Pós-graduação em Educação e líder do Grupo Edumídia/CNPq, da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Fernando Silvio Cavalcante Pimentel – Professor no Programa de Pós-graduação em Educação do Centro de Educação da Universidade Federal de Alagoas e líder do Grupo de Pesquisa Comunidades Virtuais Ufal.

Felipe F. Costa, Coordenador do Curso de Jogos Digitais do Centro Universitário IESB de Brasília.

George Leonardo Seabra Coelho - Coordenador do Programa de Pós-graduação em História das Populações Amazônicas (UFT) e Líder do Grupo de Pesquisa em Mídias, Tecnologias e História (MITECHIS/CNPq).

Guilherme Orlandini - Docente de diversas disciplinas no curso de Tecnologia em Jogos Digitais da FATEC Ourinhos. Mestre em Ciência da Computação.

Hellen Christina Gonçalves - Docente do curso Técnico em Programação de Jogos Digitais do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Curitiba.

Irlan Santos Nascimento - CEO e Líder GameDev na Bragi Estúdios.

Jesse Nery Filho - Coordenador do curso de Licenciatura em Ciências da Computação do Instituto Federal Baiano - Campus Senhor do Bonfim. Docente de Jogos Educacionais
(IFBAIANO).

Luís Carlos Petry - Professor aposentado da PUC-SP. Programa de Pós-Graduação em Tecnologias da Inteligência e Design Digital, Criador do Curso de Jogos da PUC-SP, Consultor extrangeiro da FCT (Portugal). Pesquisador Líder-Sênior do Projeto da Política de Jogos Digitais do BNDS e Consórcio de Universidades.

Luiz Adolfo Andrade - Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais da Universidade do Estado da Bahia (UNEB).

Luiz Cláudio Machado - Docente e Coordenador do Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais do Campus Lauro de Freitas do Instituto Federal de Educação , Ciência e Tecnologia
- BAHIA.

Lynn Alves - UFBA/IHAC - Coordenadora da Rede de Pesquisa Comunidades Virtuais -UFBA Mônia Naomy Nakagawa - Vice-coordenadora do curso Técnico Programação de Jogos
Digitais do Instituto Federal do Paraná (IFPR) - Campus Curitiba.

Paulo Marcelo Spínola Ramos Pereira e Pereira - Professor na Graduação Tecnológica em Jogos Digitais (UNEB) e mestrando em Tecnologias Aplicadas à Educação (GESTEC).

Rafael Baptistella Luiz - Mestre em Design na linha de Jogos pela UFPR, docente da disciplina de Design de Jogos na Universidade Positivo, Curitiba, PR.

Rafael Marques de Albuquerque - Professor do curso de design de jogos na Escola Politécnica da Universidade do Vale do Itajaí (UNIVALI).

Rafaella Moraes B Vieira - CPO e Líder Game Designer na ERA Game Studios.

Reinaldo A. O. Ramos - Docente e Coordenador do Bacharelado em Jogos digitais da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP) e ESPM.

Renan Caldeira Menechelli - Docente, Coordenador EaD e Coordenador do curso de Jogos Digitais do UNISAGRADO (Bauru/SP), Mestre em Ciências (USP/São Carlos), Especialista em Tecnologia Java (UTFPR/Cornélio Procópio) e Bacharel em Ciência da Computação (UNISAGRADO/Bauru).

Sérgio Roberto Delfino - Docente no curso de Tecnologia em Jogos Digitais da Faculdade de Tecnologia de Ourinhos.

Suiane Costa Ferreira - Coordenadora da Rede de Pesquisa Comunidades Virtuais - UNEB

Tharcisio Vaz de Moraes - UNEB/UFBA - Professor na Graduação Tecnológica em Jogos Digitais (UNEB) e Doutorando em Composição Musical para Games (UFBA)

Tiago Vinícius Ficagna - Docente e pesquisa da UNIVALI (Universidade do Vale do Itajaí)

Willians Monteiro da Silva, Docente de diversas disciplinas no curso de Jogos Digitais da FATEC Antônio Russo - São Caetano do Sul. Especialista em desenvolvimento de software na Indústria.

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PT propõe na Câmara ‘IPVA’ anual para armas de fogo de 20%

Foto: Divulgação

Deputados do Partido dos Trabalhadores (PT) anunciaram nesta semana que pretendem protocolar nos próximos dias uma proposta que prevê a criação de um imposto sobre propriedade de armas de fogo, que seria voltado ao financiamento dos projetos de melhoria na segurança das escolas. Segundo os membros da sigla, a taxação funcionaria a exemplo do que é empregado hoje à propriedade de veículos com o IPVA. O Ipaf (Imposto sobre Propriedade de Armas de Fogo), da União, teria alíquota de 20% e seria anual. O deputado Alencar Santana (PT-SP) é o autor do projeto e disse que assim que os ajustes forem concluídos, pretende procurar o presidente da Câmara, Arthur Lira (PP-AL), para pedir urgência na votação e implementação. A estimativa é que sejam arrecadados R$ 2 bilhões através da nova tributação. O projeto também visaria determinar que as armas passassem por vistorias anuais pela Polícia Federal (PF). Em caso de irregularidades, como numeração raspada, o proprietário poderá pagar uma multa e será aberta uma investigação para apurar o que ocorreu.



Novo Ensino Médio provoca descontentamento na Educação Nacional

Foto: Luciano Santos l 97NEWS

O Novo Ensino Médio tem provocado algumas discussões em todo o país. Na avaliação do Ministério da Educação (MEC), durante o governo do presidente Jair Bolsonaro (PL), o ministério foi “omisso” na implantação do modelo. “Aliás, tivemos uma pandemia e o ministério foi omisso na capacitação, na infraestrutura, no apoio, na orientação”. O ministro da Educação, Camilo Santana, disse no domingo (23) que secretários de educação dos Estados pediram para o governo federal não revogar o Novo Ensino Médio. O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) não fala em cancelar a reforma, apesar da pressão de entidades que representam educadores e estudantes. “Os secretários estaduais de educação do Brasil fizeram um ofício, uma carta pedindo para que não revogasse [o Novo Ensino Médio]. Pedindo para que resolvesse os problemas, melhorasse a implantação”, afirmou. Em 5 de abril, o cronograma de implementação do Novo Ensino Médio foi suspenso por 60 dias. Um grupo de trabalho está avaliando os impactos da mudança para propôr melhorias. O objetivo do governo federal, segundo a portaria, é “abrir o diálogo” com a sociedade civil e profissionais da educação.



Brasil é o 2º país com maior tempo expostos a telas, aponta pesquisa

Foto: Luciano Santos l 97NEWS

O Brasil é o 2º país em que as pessoas mais gastam tempo expostos a telas. Os brasileiros passam o equivalente a mais da metade das horas acordados usando um computador ou celular, segundo levantamento da Electronics Hub. Em 1º lugar aparece a África do Sul. De 2019 a 2021, o uso de smartphones no Brasil cresceu 45%, de acordo com a pesquisa. Isso inclui o uso do celular para assistir filmes e séries. Cerca de 64% dos usuários que possuem um celular são assinantes de serviços de streaming como Netflix e Prime Video, diz o estudo. O Brasil também é o 2º país que mais gasta tempo nas redes sociais. Das 9 horas em que os brasileiros estão conectados, 4 são para navegação em plataformas como Instagram e Facebook. A pesquisa levou em consideração o tempo de tela para adultos de 16 a 64 anos em 45 países.



Governo Federal assina projeto de lei para viabilizar piso nacional da enfermagem

Foto: Divulgação

O presidente da República, Luiz Inácio Lula da Silva (PT), assinou na terça-feira (18) um projeto de lei que abrirá espaço no orçamento para assegurar o pagamento do piso a enfermeiros, técnicos de enfermagem, auxiliares de enfermagem e parteiras. A assinatura foi realizada na Sala de Audiências do Palácio do Planalto, em Brasília. O texto será analisado pelo Congresso Nacional. O PL vai possibilitar que um crédito especial seja aberto no Orçamento da Seguridade Social da União, no valor de R$ 7,3 bilhões, em favor do Ministério da Saúde (MS). Isso porque incluirá nova categoria de programação no orçamento da pasta, no âmbito do Fundo Nacional de Saúde (FNS), para possibilitar o atendimento de despesas com o piso nacional de enfermeiro, técnicos e auxiliares de enfermagem e parteiras, conforme previsto pela Emenda Constitucional 124/2022, e regulamentado pela Lei 14.434/2022. Com o novo piso, a previsão é que os enfermeiros recebam a partir de R$ 4,7 mil; técnicos de enfermagem, no mínimo, R$ 3,3 mil; e auxiliares e parteiras, R$ 2,3 mil. A medida abre uma previsão orçamentária de R$ 7,3 bilhões para pagar os salários da categoria.



Judiciário autoriza pagamento de benefício de R$ 1 bilhão a juízes federais

Foto: Reprodução l Agência CNJ

Os juízes federais vão receber um benefício salarial que pode custar até R$ 1 bilhão à União, de acordo com informações do jornal Estado de São Paulo. O valor, estimado por técnicos do TCU (Tribunal de Contas da União), corresponde ao pagamento retroativo do adicional por tempo de serviço (ATS). O penduricalho estava extinto há 17 anos, e voltará a ser pago por decisão monocrática do corregedor Luis Felipe Salomão, do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), de forma retroativa. Magistrados mais antigos receberão o pagamento atrasado, equivalente a R$ 2 milhões cada. A decisão beneficia os que se tornaram magistrados federais até 2006. A cada cinco anos, os profissionais tiveram o salário aumentado em 5%. Hoje, sem considerar benefícios, um juiz federal tem R$ 33,6 mil como salário-base. A decisão da Corregedoria do CNJ aponta ainda que o pagamento equivalerá a todo o período entre 2006 e 2022. O benefício, no entanto, é alvo de apuração na Corte de Contas, que avalia se o pagamentro retroativo fere os princípios da moralidade e da legalidade. Cerca de 2 mil magistrados federais em atuação devem receber o penduricalho, que correspondem aos juízes de primeira instância e desembargadores dos Tribunais Regionais Federais (TRFs).



Loja é condenada a pagar R$ 12 mil por forçar funcionária a fazer dancinhas para rede social

Foto: Reprodução

Uma loja em Minas Gerais foi condenada a pagar R$ 12 mil para uma ex-funcionária após forçá-la a gravar vídeos com dancinhas para o TikTok divulgando a empresa. As informações são do jornal O Globo. Na decisão, o juiz Fabrício Lima Silva, da Vara do Trabalho de Teófilo Otoni (MG), concluiu que os vídeos extrapolam a "zona de neutralidade do direito de imagem". "A veiculação de vídeos em redes sociais, com roteiros pré-produzidos, alguns com conotações sexuais e outros com a utilização de expressões de duplo sentido, extrapolam a zona de neutralidade do direito de imagem que pode envolver situações corriqueiras do contrato de trabalho, depreciando a imagem-atributo da trabalhadora", escreveu o magistrado. Após sair da empresa, a ex-funcionária processou a loja por uso indevido de imagem. Segundo ela, os vídeos a colocavam em situações constrangedoras. Em sua defesa, a loja disse que a ex-funcionária teria concordado verbalmente em fazer os vídeos e que os materiais não teriam fins comerciais, já que eram para o perfil do dono. O juiz considerou, no entanto, que a produção de conteúdo não poderia ter sido dada livremente por causa da relação de "desequilíbrio" entre as partes. Além disso, apontou que a prova oral produzida pela loja contrariou a defesa de que os vídeos não tinham intuito comercial, já que as testemunhas destacaram que os materiais estavam relacionados à estratégia de marketing da empresa.



PGR pede prisão de Moro após senador dizer que Gilmar Mendes vende habeas corpus

Foto: Reprodução l Agência Brasil

A Procuradoria-Geral da República (PGR) apresentou denúncia contra o senador Sergio Moro (União) no Supremo Tribunal Federal (STF) por calúnia após o ex-juiz dizer que o ministro Gilmar Mendes vende habeas corpus Na última sexta-feira (14), viralizou nas redes sociais um vídeo em que Moro aparece dizendo a interlocutores sobre "comprar um habeas corpus de Gilmar Mendes". Segundo a colunista Mônica Bergamo, do jornal Folha de S. Paulo, a vice-procuradora Lindôra Maria Araújo pediu que o senador seja condenado e que, se a pena for superior a quatro anos de prisão, ele perca o mandato. Na avaliação da PGR, Moro cometeu o crime de calúnia contra o ministro do STF ao sugerir que o magistrado pratica corrupção passiva.



Confira os especialistas da semana na Clínica Mais Vida em Brumado

Foto: Divulgação

Com o objetivo de facilitar a marcação de consultas, a Clínica Mais Vida criou um quadro com os dados de atendimento dos especialistas e procedimentos. A clínica funciona de segunda a sábado. Confira o quadro acima e marque a sua consulta através dos telefones (77) 3441-4545 / (77) 99951-4755 / (77) 99180-9496 / (77) 3441-4500 / (77) 99989-6868 (77) 99956 -6868. A nossa matriz está localizada na Avenida Otávio Mangabeira, 265 (Próximo a Biblioteca) e nossa filial na Rua Coronel Paulino Chaves, 160, Centro.



Sem aumento real, governo prevê salário mínimo de R$ 1.389 em 2024

Foto: Luciano Santos l 97NEWS

O salário mínimo em 2024 será de R$ 1.389, conforme o Projeto da Lei de Diretrizes Orçamentárias (PLDO) enviado sexta-feira (14) pelo Ministério do Planejamento e Orçamento ao Congresso. O governo não prevê aumento real para o salário mínimo, considerando apenas a correção pela inflação medida pelo Índice Nacional de Preços ao Consumidor (INPC). O reajuste previsto pelo PLDO segue a projeção de 5,16% para o INPC para este ano. Atualmente, o salário mínimo é de R$1.302, e já tem previsão de aumento para R$1.320 em maio. Nos últimos anos, o reajuste salarial passou a seguir apenas a reposição do INPC, pela determinaçao constitucional de manutenção do poder de compra do salário mínimo. “Eventuais novas regras de reajuste, que prevejam aumentos reais para o salário mínimo, serão oportunamente incorporadas ao cenário fiscal quando da elaboração da lei orçamentária anual”, divulgou em nota o Ministério do Planejamento. O valor do salário mínimo para o próximo ano ainda pode ser alterado, dependendo do valor efetivo do INPC neste ano e da nova política de reajuste. Pela legislação, o presidente da República é obrigado a publicar uma medida provisória até o último dia do ano com o valor do piso para o ano seguinte.



Vazam fotos do corpo de Marília Mendonça durante autópsia, família pede respeito e privacidade

Foto: Reprodução l Rede Social

Na quinta-feira (13), fotos vazadas do corpo da cantora Marília Mendonça durante a autópsia no Instituto Médico Legal (IML) após o acidente aéreo que a vitimou em novembro de 2021 chocaram fãs e admiradores da artista. As imagens mostram o corpo da cantora em uma maca, despido e com ferimentos visíveis. Assim que as fotos foram divulgadas, a família da cantora se manifestou sobre o ocorrido e pediu que o conteúdo não fosse compartilhado. “Estamos profundamente chocados e tristes com a divulgação dessas imagens. Pedimos, por favor, que todos respeitem a privacidade da família e amigos da Marília neste momento difícil. As autoridades já estão sendo acionadas para tomar as devidas providências e nós, como equipe, estamos trabalhando para garantir que nada assim aconteça novamente.” 

Em respeito aos familiares, não vamos mostrar as imagens - Foto: Reprodução

É importante lembrar que a divulgação de imagens de autópsias é crime, previsto no Código Penal Brasileiro. A cantora Marília Mendonça, conhecida como “Rainha da Sofrência”, faleceu em novembro de 2021, aos 26 anos, em um acidente aéreo junto com outros dois passageiros. Ela deixou um legado na música sertaneja, sendo uma das artistas mais populares e bem-sucedidas do país.



Mesmo com produção em alta, fila de espera por motos é grande

Foto: Divulgação

O Brasil fechou o primeiro trimestre de 2023 com alta de 21,4%, na produção de motos na comparação com o mesmo período do ano anterior, somando 397,1 mil unidades. É o melhor resultado do período em nove anos. Segundo informações divulgadas na quinta-feira (13) pela Abraciclo, entidade que reúne dez fabricantes com linhas de produção no Polo Industrial. A tendência é que a produção continue acelerada nos próximos meses de acordo com oferta e demanda do país. No entanto, a fila de espera pode chegar a cinco meses. As vendas estão puxando a produção. No primeiro trimestre foram licenciadas 357,2 mil motos, alta de 30% sobre o mesmo período de 2022. Em março foram emplacadas 146 mil unidades, aumento de 32,7% na comparação anual e de 45,1% sobre fevereiro. O crescimento expressivo sobre fevereiro se explica pelo número de dias úteis. Em março foram 23 dias úteis, contra 18 no mês anterior.

 



Lula é eleito uma das 100 pessoas mais influentes de 2023 pela revista Time

Foto: Reprodução

O presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) foi eleito uma das 100 pessoas mais influentes do mundo pela revista  "Time"tg, nesta quinta-feira (13). O texto explica que a escolha de Lula é assinado pelo ex-vice presidente dos EUA, Al Gore. O americano afirmou que, "depois de anos de destruição de degradação ambientais endossada pelo estado, a população brasileira escolheu um novo caminho, elegendo um campeão climático". Gore destacou ainda que Lula renovou os compromissos do Brasil com a democracia, a justiça e com políticas econômicas igualitárias. Sobretudo, o texto ressaltou o compromisso de Lula de preservar a Amazônia e lembrou resultados de suas gestões anteriores, alegando que ele reduziu o desmatamento em 72% no passado. "A liderança do presidente Lula será fundamental nesta década decisiva para a ação climática", afirmou o ex-vice-presidente.



Deputada do PL acusa colega de assédio: 'Se sentiu livre para chegar por trás de mim'

Foto: Reprodução l Redes Sociais

A deputada federal Julia Zanatta (PL) alegou, na quarta-feira (12), ter sido assediada pelo colega Márcio Jerry (PCdoB), durante uma discussão que ocorreu na Comissão de Segurança Pública da Câmara. Nas imagens divulgadas por Zanatta nas redes sociais, é possível observar o momento em que, enquanto ela participava da discussão,  Márcio Jerry abordou a parlamentar por trás e cochichou algo. "Nunca dei liberdade para esse deputado e nem sabia qual era o nome dele, mas ele se sentiu livre para chegar por trás de mim. A sorte é que alguém pegou a cena absurda! Deputado do Partido Comunista do Brasil do estado do Maranhão, Márcio Jerry. Se fosse uma deputada de esquerda e um deputado de direita: já sabem né?", escreveu a deputada. Diante da repercussão, o deputado declarou que a situação foi tirada de contexto e disse que se aproximou de Zanatta apenas para pedir que ela respeitasse Lídice da Matta (PSB), parlamentar baiana com quem discutia.



Mulher é acusada de injúria após utilizar coleira de cachorro para agredir entregadores

Foto: Reprodução l Redes Sociais

Uma mulher causou revolta nas redes sociais, após agredir verbalmente e fisicamente um grupo de entregadores no bairro de São Conrado, no Rio de Janeiro. O caso aconteceu no último final de semana mas repercutiu nesta terça-feira (11), após um momento em específico, em que a mulher utilizou uma coleira de cachorro como chicote para acertar um dos trabalhadores, chamar atenção dos internautas. Integrante do grupo de entregadores que foi atacado, a entregadora Viviane Maria Souza, de 38 anos, afirmou que teve a bicicleta, que utiliza para trabalhar quebrada. Além disso, ela alega ter sido mordida pela mulher. A polícia registrou as agressões como injúria, mas a expectativa é que, após a análise das imagens, a delegada responsável pelo caso transforme a queixa em crime de injúria racial.



Lula volta a criticar Banco Central em evento dos 100 dias de governo: 'Estão brincando com o país'

Foto: Reprodução

O presidente Lula (PT) criticou, durante discurso dos 100 dias do seu governo, a taxa de juros em 13,75% mantida pelo Banco Central. Segundo ele, o Comitê de Política Monetária (Copom) está "brincando com o país" ao aprovar a medida. "13,75% é mt alta a taxa de juros. Continuo achando que estão brincando com o país, sobretudo com o povo pobre e os empresários que querem investir. Só não vê quem não quer", afirmou Lula nesta segunda-feira (10). O presidente ainda elogiou o ministro da Fazenda Fernando Haddad e as novas regras para substituir o chamado “teto de gastos” propostas pela sua equipe. "Tenho certeza que vai ser aprovado e tenho certeza que a gente vai colher os frutos da proposta", falou. O governo vai enviar ao Congresso na próxima semana o texto do arcabouço fiscal.



IBGE abre vagas de estágio em todo país; veja

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O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) abriu processo seletivo para o total de 316 vagas de estágio em todo país. Para a Bahia, as vagas são exclusivas para Salvador e para os cursos de Administração, Ciências Biológicas, Engenharia Cartográ?ca e TI. Podem se inscrever estudantes de nível superior cursando a partir do 3º período. As inscrições devem ser feitas pelo site do CIEE, no período de 8 a 23 de maio. Não haverá cobrança de taxa de inscrição. O candidato deverá informar a localidade em que deseja exercer suas atividades e o horário de disponibilidade para estágio (matutino ou vespertino). A carga horária diária será de 4 ou 6 horas, de acordo com a vaga compatível com o horário escolar. Não serão convocados estudantes cujo término do curso seja igual ou inferior a 6 meses da data da convocação. São reservados 10% das vagas para pessoas com deficiência e 30% para candidatos pretos e pardos. O estágio terá jornada de 20 horas semanais (4 horas por dia) ou 30 horas semanais (6 horas por dia), de segunda-feira a sexta-feira, em horários e turnos a serem definidos pelo IBGE. São 238 vagas para a jornada de 4 horas e 78 vagas para jornada de 6 horas. O valor da bolsa-estágio será de R$ 787,98 para jornada de 20 horas semanais e de R$ 1.125,69 para jornada de 30 horas semanais. Haverá ainda o pagamento de auxílio-transporte no valor de R$ 10 pago somente em dias de estágio presencial. O estágio será feito na modalidade presencial, na modalidade à distância ou na modalidade híbrida (presencialmente e à distância), a depender das necessidades do IBGE. Após a inscrição, o candidato fará a prova online no site do Ciee. O teste poderá ser feito somente pela internet entre os dias 8 e 23 de maio, incluindo sábado, domingo e feriados. A prova objetiva online (veja aqui) será composta de 20 questões, sendo 5 de Língua Portuguesa, 5 de Matemática e Raciocínio Lógico, 5 de Geografia e 5 de Conhecimentos Gerais e Atualidades. O candidato terá 2 minutos para responder cada questão. Caso não responda dentro do tempo determinado, o sistema gravará a resposta em branco e seguirá automaticamente para a próxima questão.

 



45% dos brasileiros são contra privatizações; 38% são favoráveis de empresas públicas

Foto: Luciano Santos l 97NEWS

Uma pesquisa realizada pelo Instituto Datafolha, divulgada neste domingo (9), aponta que 45% dos brasileiros são contrários a privatizações de empresas e serviços públicos. Os que são favoráveis somam 38% dos entrevistados. Entre as respostas, 45% dos brasileiros se dizem contra privatizações (66% em setembro de 2022, 67% em julho de 2019 e 70% em novembro de 2017) e 38% são a favor (26% em setembro de 2022, 25% em julho de 2019 e 20% em novembro de 2017). Os que não sabem são 14% e indiferentes representam 3% do total. A pesquisa Datafolha ouviu 2.028 pessoas com 16 anos ou mais em 126 municípios nos dias 29 e 30 de março, e tem margem de erro de dois pontos percentuais, para mais ou para menos. Na semana passada, o presidente Luiz Inácio Lula da Silva (PT) decretou a retirada dos Correios, da Empresa Brasileira de Comunicação (EBC) e da Companhia Nacional de Abastecimento (Conab) da lista de privatizações.



Professora tira a roupa em protesto contra racismo em mercado de Curitiba

Foto: Reprodução l Redes Sociais

Uma professora entrou em um supermercado da rede Atacadão, em Curitiba, vestindo apenas roupas íntimas, após ter sido seguida por um segurança no local. As imagens da manifestação circularam nas redes sociais neste fim de semana. "Quando eu vim vestida, estava com um segurança atrás de mim. Aí eu voltei, agora nua, para garantir que eu leve a latinha de leite da minha filha e não tô roubando nada", diz a professora durante o ato. Na manhã deste domingo (9), após a repercussão do protesto, Isabel fez um vídeo, chorando, falando sobre o ocorrido. "Eu ontem errei ao fazer isso, mas eu preciso fazer a denúncia", disse, ao iniciar o relato do que teria acontecido. Em nota, a rede Atacadão, afirmou que "apurou o caso, ouvindo os funcionários e analisando as imagens de câmeras de segurança, e não identificou indícios de abordagem indevida".



Sicoob se compromete a fornecer informações claras em serviços de concessão de crédito

Foto: Luciano Santos l 97NEWS

O Ministério Público Estadual (MPE), por meio da 4ª promotoria de Justiça do Consumidor, firmou um termo de ajustamento de conduta com a Sicoob Confederação para garantir que a instituição financeira preste informações claras e adequadas sobre os serviços de concessão de crédito aos clientes. A Sicoob deverá fornecer ao consumidor, no ato da oferta e antes da celebração do contrato, o valor contratado, o valor total a ser pago com o financiamento, taxas de juros, mora, multa, dentre outros. No termo, assinado em 31 de março, a Sicoob também se comprometeu a incluir, na proposta de crédito, a taxa efetiva anual de juros e a informação sobre direito à liquidação antecipada com redução de juros, nos termos do Código de Defesa do Consumidor. Segundo a promotora de Justiça Joseane Suzart, autora do TAC, um inquérito civil do MP detectou mais de 5,6 mil reclamações sobre a Sicoob no site Reclame Aqui, englobando denúncias de prática abusiva por parte da operadora de crédito. O acordo prevê ainda que a Sicoob crie, até 31 de dezembro deste ano, uma metodologia de cálculo do mínimo existencial, nos termos do Decreto Federal nº 11.150/2022, sobre “prevenção, tratamento e conciliação de situações de superendividamento em dívidas de consumo”, a fim de identificar o consumidor superendividado. Segundo a promotora, “bens jurídicos expressivos” estão sendo comprometidos, colocando em risco a manutenção da sobrevivência dos consumidores, uma vez que “não conseguem arcar com o custeio de bens essenciais como alimentação, água, energia, transporte”.